SUN'IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARINING PEDAGOG KADRLAR KASBIY RIVOJLANISHIDAGI O'RNI
Annotatsiya
Sun'iy intellekt va generativ modellar jadal rivojlanayotgani butun dunyo ta'lim tizimlarida chuqur raqamli transformatsiyani boshlab berdi. Ilgari ta'lim texnologiyalari sohasidagi tadqiqotlarning katta qismi, asosan, o'quvchilarga yo'naltirilgan adaptiv tizimlarga qaratilgan bo'lsa, bugungi kunda e'tibor sun'iy intellekt vositalarini o'qituvchilarni tayyorlash va ularning kasbiy rivojlanishiga integratsiya qilishga ko'chmoqda. Ushbu ishda sun'iy intellektni pedagoglarni tayyorlash jarayoniga joriy etish masalasi ko'rib chiqilib, raqamli transformatsiya, zamonaviy pedagogik yondashuvlar, raqamli kompetensiyalarni shakllantirish hamda axloqiy-huquqiy tartibga solish kabi asosiy tadqiqot yo'nalishlari yoritiladi. Empirik ma'lumotlar, davlat tashabbuslari va institutsional tajribalar (jumladan, Buyuk Britaniya dasturlari va xalqaro yondashuvlar) asosida muhim natijalar, xususan, ma'muriy ishlar uchun sarflanadigan vaqtni haftasiga 5-5,1 soatga qisqartirish imkoniyati, shuningdek, kompetensiyalarni amaliyotda qo'llashdagi tafovut kabi tizimli to'siqlar aniqlanadi. Yakunda o'qituvchilarning kasbiy rivojlanish istiqbollarini belgilash hamda sun'iy intellekt texnologiyalarini ta'lim jarayoniga mas'uliyatli, xavfsiz va pedagogik tamoyillarga muvofiq tatbiq etishni ta'minlash maqsadida takliflar ishlab chiqiladi.