MASOFAVIY TA’LIM ASOSIDA IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARNI SAVODINI OSHIRISH

Annotatsiya

Ushbu maqolada imkoniyati cheklangan bolalar uchun masofaviy o'qitish texnologiyalaridan foydalangan holda umumta'lim maktablari bazasida o'quv mashg'ulotlarini tashkil etish tajribasi jamlangan. Masofaviy o'qitish modeli imkoniyati cheklangan bolalar uchun davlat ta’lim standartlari talablariga muvofiq taklif etiladi. Metod uchta blokdan iborat: axborot-tahliliy, amaliy va aks ettiruvchi. Metodning tarkibi keltirilgan (individual o'quv rejasi, o'quv dasturlarini moslashtirish, imkoniyati cheklangan bolasi bor oilalarga psixologik yordam, o'qitishda shaxsga yo'naltirilgan yondashuv). Metod samaradorligi parametrlari ta'kidlangan.

Mavzular

Identifikatorlar

DOI

10.59251/2181-1296.v2.1202.1013

Iqtiboslar va manbalar