Maqola

O'QUVCHILARINI INTEGRATIV TA'LIM ASOSIDA O'QITISH YOKI BAYON YOZDIRISH ORQALI ULARNING YOZMA SAVODXONLIGINI OSHIRISH

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2022uz

ABI

Annotatsiya

Ushbu maqolada o‘quvchilarni integrativ ta’lim asosida bayon yozishga o‘rgatish metodikasi haqida qisqacha ma’lumotlar berib o’tilgan. Chunki bu mavzu anchadan buyon aynan tadqiq manbai bo‘lganligi yoki bunday ishning mavjudligi kuzatilmagan. Ammo maktab o‘quvchilarini integrativ ta’lim asosida o‘qitish yoki bayon yozdirish orqali ularning yozma savodxonligini oshirish masalalariga e’tibor qaratilgan ishlar anchagina ekanligiga guvoh bo‘lishimiz mumkin. Shuningdek, maqolada 5-9-sinf ona tili darslarini loyihalash jarayonida o‘quvchilarning ijodiy tafakkurini shakllantirish va rivojlantirish mazmuni, shakllari, metod va vositalari bilan tanishtirib o’tilgan.

Mavzular

Education, Innovation and Language Studies Engineering and Agricultural Innovations Economic and Industrial Development

Identifikatorlar

DOI: 10.5281/zenodo.6673015

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba

Koʻrsatkichlar — AkademScholar