Maqola

BO'LAJAK O'QITUVCHILARDA MUSTAQIL FIKRLASH JARAYONINI SHAKILLANTIRISH MEXANIZMLARI

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2022uz

ABI

Annotatsiya

Ushbu maqolada pedagoglarning mustaqil fikrlash faoliyatini aktiv jarayonga aylantirishning psixologik tomonlari yoritilgan. Shuningdek maqolada fikr o'zi nima ekanligiga, pedagog shaxsi hayotidagi fikriy rivojlanganlikning adaptatsion ko'rinishi, bugungi kun qiyofasi bilan o'zaro bo'g'liqlik asosida o’qituvchi tafakkurida mustaqillik va kreativlik tushunchalarini ommalashtirish vositalari ko'rsatilgan.

Mavzular

Education, Innovation and Language Studies Engineering and Agricultural Innovations Economic and Industrial Development

Identifikatorlar

DOI: 10.5281/zenodo.7298273

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba

Koʻrsatkichlar — AkademScholar