Maqola

SAMARALI YONDASHUVLAR ORQALI IKKINCHI TILNI (SLA) O‘RGANISHDA PRAGMATIK KOMPETENTSIYANI OSHIRISH STRATEGIYALARI

Xalifa PaluanovaState World Languages University

Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciencesjournal2024uz

ABI

Annotatsiya

Ushbu maqolada ikkinchi tilni (SLA) o‘rganishda pragmatik kompetentsiyani oshirishning samarali strategiyalari ko‘rib chiqiladi. Asosiy yondashuvlar, jumladan, topshiriqlarga asoslangan ta’lim, aniq va yashirin o‘rganish, o‘quv jarayoniga sho‘ng‘ish, raqamli modellashtirish, ijtimoiy-madaniy o‘rganish va fikr-mulohaza mexanizmlari o‘quvchilarning muloqot qobiliyatiga ta’siri uchun baholanadi. Topilmalar shuni ko‘rsatadiki, aniq pragmatik ta’limni immersion, interaktiv va madaniy jihatdan sezgir amaliyotlar bilan birlashtirgan aralash ta’lim yondashuvi SLA-da optimal natijalarni beradi.

Mavzular

Education, Innovation and Language Studies Linguistic Education and Pedagogy Second Language Learning and Teaching

Identifikatorlar

DOI: 10.47390/spr1342v4i11y2024n43

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos6 ta foydalanilgan manba

Koʻrsatkichlar — AkademScholar