Maqola

KARL POPPER TA’LIM KONTSEPTSIYASI KONTEKSTIDA ERKINLIK FENOMENINING FALSAFIY-AXLOQIY TAHLILI

Gulrukh AzamatovaPhD student of the National University; Lecturer of the Tashkent International University of Education

ŬzMU habarlari.journal2024uz

ABI

Annotatsiya

Maqola Karl Popperning ta'lim kontseptsiyasi kontekstida erkinlik fenomenini falsafiy va axloqiy tahlil qilishga bag'ishlangan bo’lib, uning tanqidiy fikrlash va o'quvchilarning intellektual avtonomiyasini rivojlantirish uchun ahamiyatini ko’rib chiqilgan. Sharq va G’arb pedagogik amaliyotlarining komparativistik tahlili asosida ularning kuchli va zaif tomonlari aniqlandi va Popper g’oyalarini zamonaviy ta'lim tizimlariga integratsiya qilish bo'yicha tavsiyalar berildi.

Mavzular

Families in Therapy and Culture Turkish Literature and Culture Music Education and Analysis

Identifikatorlar

DOI: 10.69617/nuuz.v1i1.7.1.3288

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba

Koʻrsatkichlar — AkademScholar