Maqola

INKLYUZIV TA’LIM SAMARADORLIGINI BAHOLASH MEZONLARI

Dilbar ShukurovaCHDPU Maxsus pedogogika kafedrasi tayanch doktoranti

ŬzMU habarlari.journal2024uz

ABI

Annotatsiya

Ushbu maqola mazmunida inklyuziv ta’lim samaradorligini baholashning mezonlari, alohida ta’lim ehtiyojlariga ega bo‘lgan o‘quvchilarning akademik faoligini aniqlash natijalari, tahlili va ular yuzasidan samarali taklif va tavsiyalar ishlab chiqish yo‘llari yoritib berilgan.

Mavzular

Education, Innovation and Language Studies

Identifikatorlar

DOI: 10.69617/nuuz.v1i1.10.1.4743

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba

Koʻrsatkichlar — AkademScholar