Maqola

BOʻLAJAK KIMYO OʻQITUVCHILARNI XALQARO BAHOLASH TIMSS TADQIQOTIGA TAYYORLASHDA TABIIY FANLAR SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI

Gulnoza ASADULLAYEVATermiz davlat pedagogika instituti tayanch doktoranti

ŬzMU habarlari.journal2025uz

ABI

Annotatsiya

Mazkur maqolada bo‘lajak kimyo o‘qituvchilarini xalqaro baholash tadqiqotlariga tayyorlash metodikasi takomillashtirildi. TIMSS doirasida tabiiy fanlar savodxonligini rivojlantirish uchun grafik masalalar mazmuni individual murakkablik darajasida singdirildi. Metodik tizim tabiiy fanlar savodxonligi kompetensiyalarini (bilish, qo‘llash, mulohaza yuritish) shakllantirishga yo‘naltirildi. Shuningdek, ilmiy kompetentlikni rivojlantirish va kreativ topshiriqlarni grafik-dizayn asosida optimallashtirish usullari ishlab chiqildi.

Mavzular

Education, Innovation and Language Studies

Identifikatorlar

DOI: 10.69617/nuuz.v1i1.3.1.6963

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba

Koʻrsatkichlar — AkademScholar