Maqola

RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA “PEDAGOGIKA TARIXI” MODULINI JADIDLAR MEROSI ASOSIDA O‘QITISH BOSQICHLARI

Durdonaxon ISLAMOVAGuliston davlat pedagogika instituti tayanch doktoranti

ŬzMU habarlari.journal2025uz

ABI

Annotatsiya

Mazkur maqolada ta’limni raqamlashtirish sharoitida “Pedagogika tarixi” modulini jadidlar merosi asosida o‘qitishning bosqichlari yoritilgan. Jadidlarning ilg‘or pedagogik qarashlari zamonaviy ta’lim texnologiyalari bilan uyg‘unlashtirilishida qiyosiy tahlil, taqqoshlash metodlaridan foydalanildi. Natijalar asosida bosqichma-bosqich o‘qitish modeli ishlab chiqildi. Ushbu bosqichlar orqali talabalarda tanqidiy fikrlash, tarixiy jarayonlarga ilmiy yondashuv va milliy qadriyatlarga asoslangan dunyoqarashni shakllantirish imkoniyati yaratildi.

Mavzular

Education, Innovation and Language Studies Education Practices and Challenges Educational Methods and Analysis

Identifikatorlar

DOI: 10.69617/nuuz.v1i1.5.1.7891

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos5 ta foydalanilgan manba

Koʻrsatkichlar — AkademScholar