Искусственный интеллект как философско-педагогический потенциал развития проектной компетентности будущих педагогов

В статье рассматривается потенциал искусственного интеллекта (ИИ) в развитии проектной компетентности будущих педагогов. Подчеркивается значимость интеграции ИИ в образовательные программы, его роль в формировании критического мышления и профессиональных навыков преподавателей

Hali tarjima qilinmagan