Maqola

KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV ORQALI BO'LAJAK BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARINI INOVATSION PEDAGOGIK FAOLIYATGA TAYYORLASH: 4KA MODELINING ILMIY TAHLILI

Jumayeva Maftuna Ikromjon qiziTermiz iqtisodiyot va servis universiteti Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang'ich ta'lim) 1-kurs magistrantiM.X.XaydarovaIlmiy rahbar: p.f.f.d (PhD)

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026uz

ABI

Annotatsiya

Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini kompetensiyaviy yondashuv asosida innovatsion pedagogik faoliyatga tayyorlash jarayoni tahlil qilinadi. Ayniqsa, 4KA modeli (Kompetensiyalar, Kreativlik, Kommunikatsiya, Kognitiv qobiliyatlar) asosida pedagogik faoliyatni tashkil etishning ahamiyati va amaliy ko‘rinishlari o‘rganiladi. Bu yondashuv o‘qituvchilarning pedagogik kompetensiyalarini rivojlantirish, o‘quvchilarga individual yondashuvni ta'minlash va o‘quv jarayonining samaradorligini oshirishga xizmat qiladi. Maqola bo‘lajak o‘qituvchilarni tayyorlashda 4KA modelining pedagogik faollikni rivojlantirishdagi o‘rni va uning ta’lim tizimiga qo‘shgan hissasini ilmiy nuqtai nazardan tahlil qiladi.

Mavzular

Education, Innovation and Language Studies Economic and Industrial Development Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies

Identifikatorlar

DOI: 10.5281/zenodo.18702677

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba

Koʻrsatkichlar — AkademScholar