Maqola

BOSHLANG'ICH TA'LIMDA O'QUVCHILARNING YOZMA NUTQ KOMPETENSIYASINI OSHIRISHDA INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING O'RNI: METODIK YECHIMLAR VA SAMARADORLIK KO'RSATKICHLARI

Bahromova Nafisa Shunqor qiziTermiz iqtisodiyot va servis universiteti Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang'ich ta'lim) 1-kurs magistrantiNorqobilova Rayxona DavlatovnaIlmiy rahbar: p. f. f. d(PHD), dotsent

Open MINDrepository2026uz

ABI

Annotatsiya

Maqolada boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning yozma nutq kompetensiyasini oshirishda innovatsion pedagogik texnologiyalarning o‘rni, metodik yechimlar hamda samaradorlik ko‘rsatkichlari yoritiladi. Yozma nutq kompetensiyasi imlo va punktuatsiya, leksik boylik, gap va matn tuzilishi, mantiqiy izchillik, uslubiy moslik, rejalashtirish va tahrirlash ko‘nikmalarining integratsiyasidan tashkil topadi. Innovatsion yondashuvlar sifatida jarayonli yozuv (process writing), “o‘qituvchi–tengdosh–o‘zini baholash” sikli, differensial topshiriqlar, raqamli vositalar (matn muharrirlari, interaktiv platformalar), grafik organayzerlar, loyihaviy va kollaborativ yozuv (co-writing) texnologiyalari tavsiya etiladi

Mavzular

Education, Innovation and Language Studies Economic and Industrial Development Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies

Identifikatorlar

DOI: 10.5281/zenodo.18762666

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba

Koʻrsatkichlar — AkademScholar