Maqola

BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYANI SHAKLLANTIRISHDA SUN'IY INTELLEKT ELEMENTLARI ASOSIDA TA'LIMNI TASHKIL ETISHNING PEDAGOGIK-METODIK MODELI

Masharipova Dilfuza Maxammatjon qiziTermiz iqtisodiyot va servis universiteti Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang'ich ta'lim) 1-kurs magistrantiDonayeva Shaxnoza AbduraimovnaIlmiy rahbar: p.f.f.d.(PhD), dots.v.b

Open MINDrepository2026uz

ABI

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kommunikativ kompetensiyani shakllantirish jarayonida sun’iy intellekt (SI) elementlari asosida ta’limni tashkil etishning pedagogik-metodik modeli ishlab chiqiladi va tajriba-sinov natijalari tahlil qilinadi. Kommunikativ kompetensiya tinglash, tushunish, og‘zaki va yozma nutqni ifodalash, muloqot madaniyati, hamkorlik va refleksiya kabi ko‘nikmalarni o‘z ichiga oladi. SI elementlari sifatida adaptiv o‘quv platformalari, nutqni avtomatik tahlil qilish vositalari, matnni qayta ishlash modullari va interaktiv chatbotlardan foydalanish ko‘zda tutiladi.

Mavzular

Education, Innovation and Language Studies Economic and Industrial Development Education and Technology Integration

Identifikatorlar

DOI: 10.5281/zenodo.18762263

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba

Koʻrsatkichlar — AkademScholar