DARS VA TARBIYAVIY MASHG'ULOTLAR JARAYONIDA BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA MILLIY QADRIYATLARNI RIVOJLANTIRISH METODIKASI: MAZMUN, USULLAR VA SAMARADORLIK MEZONLARI
Yodgorova Dilorom Asat qiziTermiz iqtisodiyot va servis universiteti Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang'ich ta'lim) 1-kurs magistrantiXolov Olim ChorshanmiyevichIlmiy rahbar: p.f.f.d. (PhD), dots
ABI
Annotatsiya
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida milliy qadriyatlarni rivojlantirishning mazmuni, pedagogik-metodik asoslari, qo‘llaniladigan usullar hamda samaradorlik mezonlari yoritiladi. Boshlang‘ich ta’lim bosqichi shaxsning ma’naviy-axloqiy poydevori shakllanadigan muhim davr hisoblanadi. Shu bois milliy qadriyatlarni dars jarayoni va tarbiyaviy mashg‘ulotlar bilan integratsiyalashgan holda tashkil etish zarur. Tadqiqot jarayonida tajriba-sinov ishlari olib borilib, o‘quvchilarning milliy qadriyatlarga oid bilim, munosabat va xulq-atvor ko‘rsatkichlari o‘rganildi. Olingan natijalar metodik yondashuvning samaradorligini tasdiqlaydi. Maqolada statistik jadval asosida tahlil keltirilib, amaliy tavsiyalar beriladi.
Mavzular
Identifikatorlar
Iqtiboslar va manbalar
0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba