Maqola

MATEMATIKA TA'LIMI JARAYONIDA BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA MANTIQIY FIKRLASHNI SHAKLLANTIRISH: USULLAR, VOSITALAR VA BAHOLASH MEZONLARI

O'rinova Ro'zigul Jumanazar qiziTermiz iqtisodiyot va servis universiteti Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang'ich ta'lim) 1-kurs magistrantiAbdusamatov Alisher SobirovichIlmiy rahbari: p.f.f.d (PhD)., dotsent

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026uz

ABI

Annotatsiya

Maqolada boshlang‘ich sinf matematika ta’limida o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini shakllantirish masalasi usullar, vositalar va baholash mezonlari kesimida yoritiladi. Mantiqiy fikrlash o‘quvchining masala shartini tahlil qilish, muhim axborotni ajratish, mantiqiy bog‘lanishlarni aniqlash, modellashtirish, dalillash va xulosalash kabi aqliy amallarini qamrab oladi.

Mavzular

Education, Innovation and Language Studies Economic and Industrial Development Engineering and Agricultural Innovations

Identifikatorlar

DOI: 10.5281/zenodo.18852951

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba

Koʻrsatkichlar — AkademScholar