Maqola

TABIIY FANLAR DARSLARIDA GURUHLI ISH SHAKLLARINI TAKOMILLASHTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI VA METODIK YONDASHUVLARI

Safarova Shahlo Shuhratali qiziTermiz iqtisodiyot va servis universiteti Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang'ich ta'lim) 1-kurs magistranti

Open MINDrepository2026uz

ABI

Annotatsiya

Mazkur maqolada tabiiy fanlar darslarida gurauhli ish shakllarini takomillashtirishning nazariy asoslari hamda amaliy-metodik yondashuvlari tahlil qilinadi. Guruhli ta’lim o‘quvchilarda hamkorlik, muloqot, mas’uliyatli qaror qabul qilish, ilmiy fikrlash va muammoli vaziyatlarni hal etish kompetensiyalarini rivojlantiradigan samarali pedagogik mexanizm sifatida asoslanadi. Tadqiqotda konstruktivizm, sotsiokonstruktiv yondashuv, hamkorlikda o‘qitish nazariyasi va kompetensiyaviy ta’lim paradigmasi doirasida guruhli ishni tashkil etishning mezonlari, modellari va dars dizayni bo‘yicha metodik takliflar ishlab chiqiladi.

Mavzular

Education, Innovation and Language Studies Contemporary art, education, critique Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies

Identifikatorlar

DOI: 10.5281/zenodo.18912300

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba

Koʻrsatkichlar — AkademScholar