Maqola

BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA RAQAMLI PEDAGOGIKA ORQALI MUSTAQIL FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH METODIKASI

Shoira XazratkulovaTermiz davlat pedagogika instituti Boshlang'ich ta'lim kafedrasi katta o'qituvchisiAsila EshmurodovaTermiz davlat pedagogika instituti Boshlang'ich ta'lim yo'nalishi 1-kurs talabasi

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026

ABI

Annotatsiya

Ushbu maqolada raqamli pedagogikaning boshlang‘ich ta’lim tizimidagi roli va uning o‘quvchilar intellektual salohiyatiga ta’siri fundamental ravishda tahlil qilinadi. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida (7-10 yosh) mustaqil fikrlashni shakllantirishning psixologik-pedagogik mexanizmlari, raqamli texnologiyalarning kognitiv yuklamani taqsimlashdagi o‘rni va muammoli ta’lim tamoyillari bayon etilgan. Maqolada xalqaro baholash dasturlari (PISA, PIRLS) talablariga muvofiq o‘quvchi subyektivligini oshirish bo‘yicha aniq takliflar keltirilgan.

Hali tarjima qilinmagan

Mavzular

Education, Innovation and Language Studies Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies Economic and Industrial Development

Identifikatorlar

DOI: 10.5281/zenodo.19067723

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba

Koʻrsatkichlar — AkademScholar