Maqola

“FIZIK PRAKTIKUM” FANIDA VIRTUAL LABORATORIYALARNING PEDAGOGIK SAMARADORLIGINI EKSPERIMENTAL TADQIQ ETISH

Safarova Dilnoza Gʻayrat qizi“Aniq va tabiiy fanlarni o’qitish metodikasi (Fizika va astronomiya)” mutaxassisligi 2-bosqich magistranti, Navoiy davlat universitetiKamalova Dilnavoz Ixtiyorovna“Fizika va astronomiya” kafedrasi professori, t.f.d. (DSc), Navoiy davlat universiteti

Qo‘qon DPI Ilmiy xabarlar jurnalijournal2026

ABI

Annotatsiya

Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida “Fizik praktikum” fanini o‘qitishda virtual laboratoriyalardan foydalanishning pedagogik samaradorligi eksperimental tadqiq etildi. Tadqiqot jarayonida nazorat va tajriba guruhlari tashkil etilib, virtual laboratoriya asosida o‘qitish metodikasi qo‘llanildi. Olingan natijalar statistik tahlil qilinib, virtual laboratoriyalar talabalarning nazariy bilimlari, amaliy ko‘nikmalari va eksperimental kompetensiyalarini shakllantirishda yuqori samaradorlikka ega ekanligi aniqlandi.

Hali tarjima qilinmagan

Mavzular

Education, Innovation and Language Studies Engineering and Agricultural Innovations Economic and Industrial Development

Identifikatorlar

DOI: 10.70728/c.series.v08.i02.125

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba

Koʻrsatkichlar — AkademScholar