YOSHLARNI AXLOQIY VA ESTETIK TARBIYALASHNING IJTIMOIYPEDAGOGIK HUSUSIYATI

Ushbu maqolada tarbiya ijtimoiy hodisa ekanligi xususida fikryuritganda, uning aniq maqsadga yo'naltirilgan hodisa ekanligi ta'kidlanadi. Yoshavlod kamolotiga ta'sir etuvchi omillarni tahlil qilish shuni ko'rsatadiki, ularniaxloqiy va estetik tarbiyasi takomillashmasdan turib biron natijaga erishibbo'lmaydi. Inson kamoloti negizida odob axloq xaqida malumotlar berilgan.

Hali tarjima qilinmagan