Maqola

XALQ OGʻZAKI IJODI NAMUNALARI ASOSIDA IJODIY TAFAKKURNI SHAKLLANTIRISH METODLARI HAMDA MUAMMOLI TA'LIM TEXNOLOGIYASIDAN FOYDALANISH MODELLARI

Saodat SulaymonovaNamangan Davlat Pedagogika institutiZarina SalimjonovaNamangan Davlat Pedagogika instituti

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026uz

ABI

Annotatsiya

Mazkur maqolada xalq og‘zaki ijodi namunalaridan foydalanish asosida talabalarda ijodiy tafakkurni shakllantirishning samarali metodlari hamda muammoli ta’lim texnologiyasining imkoniyatlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Xalq og‘zaki ijodi namunalarining tarbiyaviy, estetik va bilish faoliyatini rivojlantiruvchi xususiyatlari ochib berilib, ularning ta’lim jarayoniga integratsiyasi orqali talabalarning mustaqil fikrlashi, muammoli vaziyatlarda yechim topish ko‘nikmalari rivojlanishi asoslab beriladi. Shuningdek, muammoli ta’lim texnologiyasi asosida ishlab chiqilgan modelning tuzilmasi, bosqichlari va amaliy ahamiyati yoritilib, uning pedagogik samaradorligi asoslanadi.

Mavzular

Education, Innovation and Language Studies Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies Economic and Industrial Development

Identifikatorlar

DOI: 10.5281/zenodo.20073485

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba

Koʻrsatkichlar — AkademScholar