Maqola

Boshlang'ich ta'limda texnologiya fanini o'qitishda xalqaro baholash dasturlariga mos kompetensiyalarni shakllantirish metodikasi

Vaxabova Gulandon Madamin qiziNamangan Davlat Pedagogika Instituti 1-bosqich magistranti

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026uz

ABI

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda Texnologiya fanini o‘qitish jarayonida o‘quvchilarning xalqaro baholash dasturlari (PISA, TIMSS, PIRLS) talablariga mos kompetensiyalarini shakllantirish metodikasi yoritilgan. Tadqiqot davomida STEAM yondashuvi va loyihaga asoslangan o‘qitish metodlarining samaradorligi tahlil qilingan. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, takomillashtirilgan metodika o‘quvchilarning kreativ fikrlash va muammoli vaziyatlarda mustaqil qaror qabul qilish ko‘nikmalarini sezilarli darajada oshiradi.

Mavzular

Education, Innovation and Language Studies Economic and Industrial Development Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies

Identifikatorlar

DOI: 10.5281/zenodo.20185679

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba

Koʻrsatkichlar — AkademScholar