BOSHLANG'ICH TA'LIMDA STEAM YONDASHUVI ASOSIDA AKT
Ne’matov Oybek Erkin O‘g‘liShahrisabz davlat pedagogika instituti Boshlang'ich ta'lim nazariyasi kafedrasi assistent o'qituvchisiXoliyorova Husnora Muzaffar qiziBoshlang'ich ta'lim yo'nalishi talabasi
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026
ABI
Annotatsiya
Ushbu maqolada boshlang'ich ta'lim jarayonida STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) yondashuvi asosida axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini (AKT) integratsiya qilish masalasi yoritilgan. Tadqiqotda STEAM yondashuvining fanlararo integratsiyani ta'minlashdagi o'rni, o'quvchilarning ijodiy va tanqidiy fikrlashini rivojlantirishdagi ahamiyati hamda AKT vositalarining ta'lim samaradorligini oshirishdagi imkoniyatlari tahlil qilingan. Shuningdek, boshlang'ich sinf o'quvchilarining yosh xususiyatlariga mos holda interaktiv ta'lim muhitini yaratishda raqamli texnologiyalardan foydalanish yo'llari ko'rib chiqilgan.
Hali tarjima qilinmagan
Mavzular
Identifikatorlar
Iqtiboslar va manbalar
0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba