Maqola

BOSHLANG'ICH TA'LIMDA SUN'IY INTELLEKT ELEMENTLARIDAN FOYDALANISH ISTIQBOLLARI

Ne’matov Oybek Erkin O‘g‘liShahrisabz davlat pedagogika instituti Boshlang'ich ta'lim nazariyasi kafedrasi assistent o'qituvchisiRajapova Nasiba Boymurat qiziBoshlang'ich ta'lim yo'nalishi talabasi

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026

ABI

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang'ich ta'lim tizimida sun'iy intellekt elementlaridan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari, afzalliklari va istiqbollari tahlil qilingan. Tadqiqotda sun'iy intellekt texnologiyalarining ta'lim jarayonini individuallashtirish, o'quvchilarning bilim darajasini monitoring qilish, o'qitish samaradorligini oshirish hamda o'qituvchilarning kasbiy faoliyatini qo'llab-quvvatlashdagi o'rni yoritilgan. Shuningdek, xorijiy va mahalliy olimlarning ilmiy qarashlari asosida sun'iy intellektning boshlang'ich ta'limdagi amaliy qo'llanilish imkoniyatlari tahlil etilgan. Maqolada sun'iy intellekt asosidagi ta'lim platformalari, virtual yordamchilar, interaktiv dasturlar va aqlli baholash tizimlarining o'quvchilarning mustaqil fikrlash, ijodkorlik va raqamli kompetensiyalarini rivojlantirishdagi ahamiyati ochib berilgan. Bundan tashqari, inklyuziv ta'limni rivojlantirish, ta'lim sifatini oshirish hamda zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini ta'lim jarayoniga integratsiyalash masalalari ham ko'rib chiqilgan.

Hali tarjima qilinmagan

Mavzular

Education, Innovation and Language Studies Economic and Industrial Development Engineering and Agricultural Innovations

Identifikatorlar

DOI: 10.5281/zenodo.20519952

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba

Koʻrsatkichlar — AkademScholar