BO'LAJAK INGLIZ TILI O'QITUVCHILARINING INTELLEKTUAL KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHDA ADAPTIV O'QITISH TIZIMLARINING O'RNI
O'rinov Rustambek YoqubjonovichFarg'ona davlat texnika universiteti O'zbek tili va tillarni o'qitish kafedrasi assistenti Pedagogika fanlari bo'yicha falsafa doktori (PhD)Musayev Musabek Ahmadjon o'g'liFarg'ona davlat texnika universiteti Mexanika-mashinasozlik fakulteti 33-25 QXM guruh talabasi
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026
ABI
Annotatsiya
Mazkur maqolada bo'lajak ingliz tili o'qituvchilarining intellektual kompetentligini rivojlantirishda adaptiv o'qitish tizimlarining o'rni va imkoniyatlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil etilgan. Adaptiv o'qitish tizimlarining asosiy xususiyatlari, ularning an'anaviy o'qitish metodologiyasidan farqlari va pedagogik ta'sirchanligi tadqiq qilingan. Sun'iy intellekt texnologiyalari asosidagi intellektual tizimlar bo'lajak o'qituvchilarning kognitiv, kommunikativ va metakognitiv kompetentliklarini shakllantirishdagi roli chuqur o'rganilgan. Ilmiy adabiyotlar tahlili, pedagogik kuzatuv va eksperimental ma'lumotlar asosida xulosalar shakllantirilib, amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Hali tarjima qilinmagan
Mavzular
Identifikatorlar
Iqtiboslar va manbalar
0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba