Maqola

RAQAMLI TENGSIZLIK: ZAMONAVIY TA'LIMDA SUN'IY INTELLEKT QISHLOQ VA SHAHAR, BOY VA KAMBAGʻAL OʻQUVCHILAR OʻRTASIDAGI FARQNI KUCHAYTIRADIMI?

Zebiniso AmirkulovaTermis iqtisodiyot va servis universiteti ,Maktabgacha va boshlang'ich ta'lim nazariyasi kafedrasi dotsenti,(PhD)Jasmina QuvonovaTermis iqtisodiyot va servis universiteti boshlang'ich ta'lim yo'nalishi talabasi

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026uz

ABI

Annotatsiya

Zamonaviy ta'limda sun'iy intellekt (SI) texnologiyalarining joriy etilishi ta'lim sifatini oshirish va shaxsiy yondashuvni ta'minlash imkoniyatlarini ochmoqda. Biroq, ushbu jarayon raqamli tengsizlikni kuchaytirishi mumkin. Ushbu maqolada SI ning ta'limdagi qoʻllanilishi sharoitida qishloq-shahar va ijtimoiy-iqtisodiy guruhlar oʻrtasidagi tafovutlar tahlil qilinadi. Xalqaro tadqiqotlar (OECD, UNESCO), rivojlanayotgan mamlakatlar tajribasi va Oʻzbekiston konteksti asosida muammo koʻrib chiqiladi. Natijalar shuni koʻrsatadiki, infratuzilma, raqamli savodxonlik va resurslar yetishmovchiligi SI foydasini asosan shahar va boy qatlamlar uchun saqlab qolmoqda. Maqolada siyosat tavsiyalari berilgan.

Mavzular

Education, Innovation and Language Studies Economic and Industrial Development Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies

Identifikatorlar

DOI: 10.5281/zenodo.20597531

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba

Koʻrsatkichlar — AkademScholar