Maqola

MAKTABGACHA TA'LIM PEDAGOGINING EMOTSIONAL INTELLEKTI: TA'LIM MUHITI, BOLA RIVOJLANISHI VA PEDAGOGIK MULOQOTNING ZAMONAVIY METODIK ASOSLARI

Maftuna KamolovaQashqadaryo viloyati Yakkabogʻ tumani 23-DMTT direktori

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026uz

ABI

Annotatsiya

Ushbu maqola maktabgacha ta'lim pedagogining emotsional intellekti (EMOTSIONAL INTELLEKT) ta'lim sifati, pedagogik muloqot va bolalarning ijtimoiy-hissiy rivojlanishiga koʻrsatadigan ta'sirini tahlil qiladi.. Tadqiqot xalqaro emotsional intellekt nazariyalari va oʻzbek pedagogik merosi asosida amalga oshirildi hamda emotsional intellektning ta'lim jarayonidagi strategik ahamiyatini ochib beradi

Mavzular

Education, Innovation and Language Studies Economic and Industrial Development Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies

Identifikatorlar

DOI: 10.5281/zenodo.18439820

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba

Koʻrsatkichlar — AkademScholar