Maqola

BOSHLANG'ICH TA'LIMDA MONTESSORI METODIKASI ASOSIDA XORIJIY TIL KO'NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING SUN'IY INTELLEKTGA ASOSLANGAN PEDAGOGIK MODELI

Mahbuba YusupovaNordic International University

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026uz

ABI

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’limda Montessori metodikasi asosida xorijiy til ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan sun’iy intellektga asoslangan pedagogik model taklif etiladi. Model individual yondashuv, adaptiv texnologiyalar va interaktiv faoliyatlarni uyg‘unlashtirib, o‘quvchilarning mustaqilligi, motivatsiyasi hamda kommunikativ kompetensiyasini oshirishga xizmat qiladi, natijada samarali til o‘zlashtirish jarayoni ta’minlanadi.

Mavzular

Education, Innovation and Language Studies Education Methods and Practices Education and Technology Integration

Identifikatorlar

DOI: 10.5281/zenodo.19680220

Iqtiboslar va manbalar

0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba

Koʻrsatkichlar — AkademScholar