BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA DIQQATNI RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI
Shalabayeva Sadaxat BazarbayevnaOsiyo Xalqaro universiteti Iqtisodiyat va pedagogika fakulteti Psixologiya ta'lim yo'nalishi MM3 PS25guruh talabasiWorldly Knowledge Publishing CentreWorldly Knowledge Publishing Centre
Open MINDrepository2026
ABI
Annotatsiya
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida diqqatning psixologik xususiyatlari, uning turlari va rivojlanish bosqichlari ilmiy-psixologik jihatdan yoritilgan. Shuningdek, kichik maktab yoshidagi bolalarda diqqatning beqarorligi, hajmining cheklanganligi, ko‘chuvchanligi hamda ixtiyoriy diqqatning shakllanish jarayoni tahlil qilingan. Maqolada diqqatni rivojlantirishning samarali usullari, didaktik o‘yinlar, mantiqiy mashqlar va pedagogik yondashuvlar asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari boshlang‘ich ta’lim jarayonida diqqatni rivojlantirish muhim pedagogik vazifa ekanligini ko‘rsatadi.
Hali tarjima qilinmagan
Identifikatorlar
Iqtiboslar va manbalar
0 ta iqtibos0 ta foydalanilgan manba