Работы, на которые ссылается эта работа

Работ: 22

Работа: Impact of the COVID-19 Pandemic on the Digital Transition in Higher Education in Uzbekistan

1. Без названия

   ДругоеЦитирований: 5

   ABIABI:AkademIndex/openalex/2026.other.441874

2. Preparing for the Digital University: A Review of the History and Current State of Distance, Blended and Online Learning

   George Siemens, Dragan Gašević, Shane Dawson

   Обзорная статья2015Цитирований: 4

   ABIABI:AkademIndex/openalex/2026.other.576003

3. Implications of the COVID-19 Pandemic on Higher Education in Tanzania

   Reuben Bihu

   Глава2022Цитирований: 3

   ABIABI:AkademIndex/openalex/2026.other.210806

4. Development of a Socioeconomic Inclusive Assessment Framework for Online Learning in Higher Education

   Chorng Yuan Fung, Sueh Ing Su, ESTHER JOHN PERRY +1

   Глава2022Цитирований: 3

   ABIABI:AkademIndex/openalex/2026.other.210811

5. Compulsory Distance Learning in Uzbekistan During the COVID-19 Era

   Kasim Khusanov, Guljakhon Khusanova, Mushtariybonu Khusanova

   ГлаваE-Learning and COVID-19Advances in mobile and distance learning book series2022Цитирований: 2

   ABIABI:AkademIndex/openalex/2022.chapter.000008

6. Advancing Equity in Digital Classrooms

   Lakshmi Iyer, Sonika Bharadwaj, Shilpa H. Shetty +2

   Глава2022Цитирований: 2

   ABIABI:AkademIndex/openalex/2026.other.210804

7. Exploring Issues Surrounding a Safe and Conducive Digital Learning Space in Nepal

   Bishnu Prasad Lamsal

   Глава2022Цитирований: 2

   ABIABI:AkademIndex/openalex/2026.other.210805

8. Exploring the Socioeconomic Facet of Online Inclusive Education in Ghana

   Eugene Kofi Ansu-Kyeremeh, Leila Goosen

   Глава2022Цитирований: 2

   ABIABI:AkademIndex/openalex/2026.other.210807

9. Fighting Through COVID-19 for Educational Continuity

   Edward Chi-Ping Lin, Andy Yeh

   Глава2022Цитирований: 2

   ABIABI:AkademIndex/openalex/2026.other.210808

10. COVID-19 and Remote Learning in the Philippine Basic Education System

    Jasten Keneth Treceñe

    Глава2022Цитирований: 2

    ABIABI:AkademIndex/openalex/2026.other.210809

11. A Macro-Scale MOOC Analysis of the Socioeconomic Status of Learners and Their Learning Outcomes

    José A. Ruipérez‐Valiente

    Глава2022Цитирований: 2

    ABIABI:AkademIndex/openalex/2026.other.210810

12. A Critical Analysis of the Governance of the Moroccan Education System in the Era of Online Education

    Jabrane Amaghouss, Marouane Zouine

    Глава2022Цитирований: 2

    ABIABI:AkademIndex/openalex/2026.other.210812

13. Countering Educational Disruptions Through an Inclusive Approach

    Mallika Krishnaswami, Lakshmi Iyer, C John +1

    Глава2022Цитирований: 2

    ABIABI:AkademIndex/openalex/2026.other.210813

14. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1

    ABIABI:AkademIndex/openalex/2026.other.576001

15. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1

    ABIABI:AkademIndex/openalex/2026.other.576002

16. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1

    ABIABI:AkademIndex/openalex/2026.other.576004

17. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1

    ABIABI:AkademIndex/openalex/2026.other.576005

18. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1

    ABIABI:AkademIndex/openalex/2026.other.576006

19. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1

    ABIABI:AkademIndex/openalex/2026.other.576007

20. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1

    ABIABI:AkademIndex/openalex/2026.other.576008

21. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1

    ABIABI:AkademIndex/openalex/2026.other.576009

22. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1

    ABIABI:AkademIndex/openalex/2026.other.576010