Перейти к основному содержанию
AkademIndex

Продукты

Для разработчиков

AkademBaseскороОткрытый API экосистемы
← Назад к работе

Работы, на которые ссылается эта работа

Работ: 12

Работа: A COMPARATIVE ANALYSIS OF TEACHER-CENTERED APPROACH VERSUS STUDENT-CENTERED APPROACH IN LANGUAGE INSTRUCTION

  1. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes

    L. S. Vygotsky

    Книга1978Цитирований: 31
    ABI
  2. Active learning increases student performance in science, engineering, and mathematics

    Scott Freeman, Sarah L. Eddy, Miles McDonough +4

    Статья2014Цитирований: 14
    ABI
  3. Teaching for quality learning at university

    Gillian M. Boulton‐Lewis

    Статья2008Цитирований: 5
    ABI
  4. Visible learning: a synthesis of over 800 meta‐analyses relating to achievement

    Mark Carter

    Статья2009Цитирований: 5
    ABI
  5. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  6. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  7. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  8. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  9. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  10. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  11. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI