Перейти к основному содержанию
AkademIndex

Продукты

Для разработчиков

AkademBaseОткрытый API экосистемы
← Назад к работе

Работы, на которые ссылается эта работа

Работ: 50

Работа: The impact of mobile-based language learning on speaking and learning anxiety, engagement and achievement in Chinese language learning: The mediating role of cognitive load

  1. Cognitive load theory and educational technology

    John Sweller

    Статья2019Цитирований: 3
    ABI
  2. Gamifying language education: the impact of digital game-based learning on Chinese EFL learners

    Shenghui Zhou

    Статья2024Цитирований: 2
    ABI
  3. Speaking Anxiety in a Foreign Language Classroom in Kazakhstan

    Ziash Suleimenova

    Статья2013Цитирований: 2
    ABI
  4. Foreign language anxiety levels in Second Life oral interaction

    Sabela Melchor-Couto

    Статья2016Цитирований: 2
    ABI
  5. Cognitive Architecture and Instructional Design: 20 Years Later

    John Sweller, Jeroen J. G. van Merriënboer, Fred Paas

    Статья2019Цитирований: 2
    ABI
  6. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  7. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  8. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  9. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  10. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  11. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  12. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  13. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  14. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  15. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  16. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  17. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  18. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  19. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  20. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  21. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  22. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI