Перейти к основному содержанию
← Назад к работе

Работы, на которые ссылается эта работа

Работ: 41

Работа: Guided mathematical reasoning in teacher led secondary mathematics classrooms

  1. Active learning increases student performance in science, engineering, and mathematics

    Scott Freeman, Sarah L. Eddy, Miles McDonough +4

    Статья2014Цитирований: 23
    ABI
  2. Без названия

    ДругоеЦитирований: 8
    ABI
  3. Are all assignments created equal in EMI? A typology for equity and student engagement

    Murod Ismailov

    Статья2025Цитирований: 5
    ABI
  4. Active‐Constructive‐Interactive: A Conceptual Framework for Differentiating Learning Activities

    T. H. Michelene

    Статья2009Цитирований: 4
    ABI
  5. Без названия

    ДругоеЦитирований: 4
    ABI
  6. Без названия

    ДругоеЦитирований: 3
    ABI
  7. Без названия

    ДругоеЦитирований: 3
    ABI
  8. Без названия

    ДругоеЦитирований: 2
    ABI
  9. Без названия

    ДругоеЦитирований: 2
    ABI
  10. Без названия

    ДругоеЦитирований: 2
    ABI
  11. Без названия

    ДругоеЦитирований: 2
    ABI
  12. Без названия

    ДругоеЦитирований: 2
    ABI
  13. Engagement without attainment? Exploring AI-assisted language learning through SLA theories

    Murod Ismailov, Yuichi Ono, Thomas K. F. Chiu

    Статья2026Цитирований: 1
    ABI
  14. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  15. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  16. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  17. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  18. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  19. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  20. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  21. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI
  22. Без названия

    ДругоеЦитирований: 1
    ABI